Godziny pracy doradcy zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego w roku szkolnym 2024/2025

Praktyczne spotkania z zawodami czyli Zawodowy Tydzień VI w szkołach powiatu

Projekt zakłada by były to zajęcia z możliwością wykonania przez uczniów prostych zadań praktycznych w poszczególnych zawodach, które pozwolą im na prawdziwe zetknięcie się ze specyfiką kształcenia w konkretnym zawodzie oraz zebranie wiedzy o odpowiadającym mu środowisku pracy, charakterystycznych dla niego zadaniach zawodowych, czy pożądanych do jego wykonywania predyspozycjach. Wszystko to ma pozwolić na zebranie wiedzy niezbędnej do podejmowania trafnych decyzji edukacyjno-zawodowych. Celem tego tygodnia każdorazowo jest więc stworzenie szansy na skonfrontowanie wiedzy o sobie i swoich wyobrażeń o zawodach z rzeczywistością. Wartością jest właśnie praktyczny wymiar tych zajęć, co odróżnia ten projekt od dni otwartych.

Pierwszy akord VI edycji Zawodowego Tygodnia rozbrzmiał w tym roku w Zespole Szkół Żeglugi  Śródlądowej im. Bohaterów Westerplatte w Kędzierzynie-Koźlu. W poniedziałek 25 listopada tegoroczni ósmoklasiści wzięli udział w wielu ciekawych i praktycznych spotkaniach z zawodami. Wśród wyzwań z jakimi zmagali się uczestnicy warsztatów znalazły się zadania tj.:

• Nowoczesna obsługa urządzeń statkowych,
• Programowanie dronów,
• Obróbka CNC w praktyce,
• Spawalnictwo w dzisiejszych czasach,
• Podstawowe sposoby pomiaru sygnałów z czujników samochodowych,
• Poligrafia - tworzymy plakat w stylu PopArt.

Na wszystkich czekało ciepłe przyjęcie i poczęstunek. Udział w warsztatach okazał się doskonała okazją do zapoznania się z ofertą kształcenia placówki oraz poznaniem panującej w niej atmosfery. Żegluga wprowadza bowiem od nowego roku szkolnego dwa nowe kierunki kształcenia - technik grafiki i poligrafii cyfrowej i technik elektromobilności.

Skills4Future

Skills4Future to nowoczesna platforma edukacyjna skierowana do młodych ludzi, którzy stoją u progu wejścia na rynek pracy lub zdobyli już pewne doświadczenie zawodowe. Treści, które oferuje, stanowią wsparcie dla wszystkich, którzy chcą odnaleźć się w dynamicznie zmieniającym się świecie i korzystać z najnowszych technologii opartych na sztucznej inteligencji w życiu codziennym i pracy. Platforma oferuje pięć głównych modułów w formie wideo „masterclassów”, prowadzonych przez uznanych ekspertów:

• Twoja pierwsza praca – dr Maria Belka, przedsiębiorczyni i wykładowczyni, współzałożycielka Mentors4Starters,
• Nowe technologie – Petros Psyllos, innowator i deweloper, specjalizujący się w sztucznej inteligencji i technologiach wspierających osoby z niepełnosprawnościami, 
• Praca ze sztuczną inteligencją – Antanas Bernatonis, przedsiębiorca i ekspert AI, założyciel agencji Why AI, specjalizującej się w szkoleniach z wdrażania narzędzi opartych na AI, 
• Przedsiębiorczość i kreatywność – Maja Bohosiewicz, przedsiębiorczyni i aktorka, 
• Równowaga emocjonalna – Joanna Chmura, psycholog i coach.

Ważnym elementem platformy jest certyfikacja, potwierdzająca ukończenie kursu oraz zdobyte umiejętności. Platforma oferuje treści w pięciu językach: polskim, angielskim, litewskim, łotewskim i estońskim. Wszystkie materiały i informacje o programie są dostępne po rejestracji na stronie www.skills4future.org. 

Korzystanie z platformy i kursów wymaga rejestracji.

Projekt Skills4Future został stworzony przez Fundację Mentors4Starters przy wsparciu finansowym The Coca-Cola Foundation i jest realizowany pod honorowym patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Rozwoju i Technologii oraz Ministerstwa Cyfryzacji.

Zródło: https://natemat.pl/574481,rusza-platforma-edukacyjna-skills4future-i-program-youth-empowered

Nowy przewodnik dla ósmoklasistów i ich rodziców już dostępny

Barometr Zawodów 2025

Barometr zawodów to jednoroczna prognoza sytuacji w zawodach. Barometr dzieli zawody na trzy grupy: deficytowe, zrównoważone i nadwyżkowe.

Poniżej zamieszczamy plakaty z prognozą na 2025 rok odpowiednio dla: kraju, województwa i powiatu.

Zawody deficytowe to takie, w których liczba wolnych miejsc pracy jest większa niż liczba osób zainteresowanych podjęciem pracy i spełniających wymagania pracodawców (najtrudniej pracodawcom znaleźć kandydatów do pracy)

Zawody zrównoważone to te, w których liczba wolnych miejsc pracy jest zbliżona do liczby osób zainteresowanych podjęciem pracy i spełniających wymagania pracodawców

Zawody nadwyżkowe, w których liczba wolnych miejsc jest mniejsza niż liczba osób zainteresowanych podjęciem pracy i spełniających wymagania pracodawców (najtrudniej osobom poszukującym pracy znaleźć zatrudnienie)

Barometr pokazuje zapotrzebowanie na zawody w każdym z powiatów w Polsce oraz na poziomie województw i kraju.

Wyniki badania wykorzystywane są m.in. 

• przy planowaniu kariery zawodowej (wskazują w jakich zawodach warto się dokształcać, gdyż są najlepsze perspektywy na pracę), 
• przy poszukiwaniu pracy w zawodzie (wskazują jak wygląda sytuacja w poszczególnych powiatach - gdzie może być łatwiej o pracę),
• do analiz rynku pracy (wskazują trendy w zakresie popytu i podaży pracy).

Zachęcamy do odwiedzenia strony www.barometrzawodow.pl i szczegółowego zapoznania się z wynikami badania.

Plakaty z prognozą dostępne poniżej:

- dla kraju TU

- dla województwa TU

- dla powiatu TU

W przyszłość z WOJSKIEM POLSKIM

Po raz szósty przymierzycie się do zawodów

Ulotka dla ósmoklasistów

Spotkanie edukacyjno-sieciujące dla doradców zawodowych i doradców kariery

Pomoc w korzystaniu z systemu elektronicznej rekrutacji do szkół ponadpodstawowych

1. Jak zarejestrować się w systemie Nabór Szkoły ponadpodstawowe VULCAN_porada dla kandydatów samodzielnie zakładajacych konto.pdf (PDF)
2. Podręcznik dla kandydata_2024.pdf.pdf (PDF)
   

Q and A 2024/2025 - zachęcamy do lektury

Bezpłatny webinar dla ósmoklasistów

Link do nagrania z webinaru:
https://www.youtube.com/live/c6aRbZiVa7Y?feature=shared&t=880​

Ciekawe narzędzie dla planujących dalsze ścieżki edukacyjne

Tekst jednolity - klasyfikacja zawodów szkolnictwa branżowego

Rekrutacja 2024/2025 - kilka praktycznych wskazówek dla kandydatów

IBE dla doradców zawodowych - przydatne narzedzia i aplikacje

Poniżej znajdziecie wykaz narzędzi stworzonych przez Instytut Badań Edukacyjnych, które mogą zostać wykorzystane w codziennej pracy szkolnych doradców zawodowych. Ważnym przesłaniem, które towarzyszyło ich powstaniu oraz upowszechnianiu jest promowanie idei całożyciowego kształcenia oraz dostarczenie pomocy, które pozwolą wszystkim zainteresowanym (uczniom, rodzicom, nauczycielom, wychowawcom, doradcom zawodowym, pedagogom) sprawnie poruszać się w gąszczu informacji.

W naszym wykazie znajdziecie:

• Małe ZRK
• Wiem co umiem
• Kompas szkolnictwa branżowego
• Kompas
• Przewodnik po Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji
• Moje portfolio
• Metoda bilansu kompetencji
• oraz oczywiście Zintegrowany System Kwalifikacji  https://kwalifikacje.gov.pl/ i Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji https://kwalifikacje.gov.pl/k jako ramy dla wszystkich powyższych narzędzi i aplikacji. Narzędziem pomocnym w przeglądaniu ZRK ma być Chatbot ZETERKA. Informacje o jego funkcjonalnościach znajdziecie pod linkiem – https://kwalifikacje.edu.pl/zeterka-czatbotka-inna-niz-wszystkie/

Jak policzyć punkty w rekrutacji?

Wielu z Was, kandydatów do szkół ponadpodstawowych, szacuje swoje szanse na dostanie się do wymarzonej placówki. Często zastanawiacie się, jak policzyć punkty w procesie rekrutacji. O ile wyniki egazminu ósmoklasisty poznacie dopiero za kilka miesięcy, o tyle część zapisów, które znajdą się na Waszych świadectwach znacie lub przewidujecie z dużym pradopodobieństwem już dziś. Przychodząc Wam zatem z pomocą, przygotowaliśmy dokładną instrukcję przeliczania punktów, według której w prosty sposób będziecie mogli właściwie oszacować a nieco później także dokałdnie policzyć swoje punkty.

W procesie rekrutacji możecie uzyskać maksymalnie 200 punktów -  100 za tzw. świadectwo (a dokładniej wpisy na świadectwie) i kolejne 100 za wyniki egzaminu ósmoklasisty. Na 200 punktów składają się zatem punkty uzyskane poprzez przeliczenie na punkty:

• ocen z przedmiotów (obowiązkowo: j. polskiego i matematyki oraz dwóch dodatkowych przedmiotów wskazanych przez dyrektora szkoły w rekrutacji do danego oddziału),
• świadectwa z wyróżnieniem,
• miejsc w konkursach, olimpiadach,
• wolontariatu (potwierdzonego wpisem na świadectwie)
• wyników egzaminu ósmoklasisty. 

Poznaj lepiej przyszłą szkołę

Narzędzia pomocne w podejmowaniu decyzji edukacyjno-zawodowych

W wielu naszych lekcjach udostępniamy Wam możliwość skorzystania z różnorodnych tematycznych narzędzi wspierających samopoznanie, dokonywanie autorefleksji i podejmowanie decyzji edukacyjno-zawodowych. Korzystając z nich warto jednak pamiętać, że mają one stanowić jedynie wsparcie. Nie traktujcie ich wyników zatem jako wyroczni, a jedynie pomoc w dużo bardziej złożonym i wymagającym procesie poszukiwania swojej ścieżki edukacyjno-zawodowej i planowania kariery.

Poniżej znajdziecie zestawienie różnych głównie interaktywnych narzędzi - w większości publikowanych już wcześniej na naszej stronie - wraz z odniesieniami do lekcji, z którymi warto się zapoznać przed ich wykorzystaniem. Zachęcamy także do korzystania z naszych pozostałych lekcji i zbiorów informacji doradczych, które przygotowujemy, by pomóc Wam w planowaniu swoich zawodowych i edukacyjnych ścieżek (Uwaga: ze względu na ograniczenia strony lekcje i informacje zamieszczane są w jednej zakładce, co nieco utrudnia przeglądanie materiałów, ale mimo to jesteśmy pewni, że dotrzecie do starszych, ale dalej w pełni aktualnych zasobów – staramy się bowiem na bieżąco aktualizować wpisy – również te publikowane w ubiegłym roku; zależy nam by niepotrzebnie nie duplikować treści).

Narzędzia powstałe w oparciu o teorię J. L. Hollanda (dodatkowo lekcja dotycząca tej teorii dostępna jest TUTAJ):

• Kompetencjometr –  łódzki test predyspozycji zawodowych (dedykowany uczniom ostatnich klas szkół ponadpodstawowych)
• Kwestionariusz zainteresowań zawodowych (A. Paszkowska-Rogacz)
• ZAMEK – test predyspozycji zawodowych (od 15 lat)
• Kwestionariusz preferencji zawodowych - JOB-26
• Wieloaspektowa ocena preferencji zawodowych (od 15 lat; jeżeli czujecie potrzebę przedyskutowania otrzymanych wyników, najlepszą możliwością będzie skontaktowanie się ze swoim szkolnym doradcą zawodowym - nie zaś z doradcami WUP czy PUP o czym mowa pod koniec raportu)
• MŁOKOZZ Narzędzie służące do diagnozy i autodiagnozy zainteresowań zawodowych uczniów – trzeba pobrać i zainstalować pliki (po pobraniu kliknąć katalog MŁOKOZZ, następnie w katalog pakiet instalacyjny i jeszcze w plik MLOKOZZ exe; narzędzie otworzy się w tle)

Narzędzie powstałe na podstawie teorii B. A. Klimowa (dodatkowa lekcja dotycząca tej teorii dostępna TUTAJ):

• Ankieta skłonności zawodowych
• Test predyspozycji YEP ACADEMY (wyniki dla 5 grup: analityka, znaki i systemy; artystyczne; przyrodnicze; społeczne; techniczne/ na stronie także baza zawodów w podziale na te grupy)

Osobowość (dodatkowo lekcja dotycząca osobowości dostępna TUTAJ):

• Test osobowości – 16 Personalities
• Test kolorów osobowości Hartmana
• Test predyspozycji zawodowych
  
• Test predyspozycji zawodowych

Inteligencja wieloraka (dodatkowo lekcja dotycząca inteligencji wielorakiej dostępna TUTAJ):

• Test inteligencji wielorakiej
• Skala zdolności specjalnych

Temperament (dodatkowo lekcja dotycząca temperamentu dostępna TUTAJ);

• Kwestionariusz temperamentu wg Florence Littauer
• Test temperamentu – typy Hipokratesa-Galena

Wartości w pracy (dodatkowo lekcja dotycząca wartości w pracy dostępna jest TUTAJ):

• Interaktywny test wartości pracy
• Kotwice Sheina
• Test Herzberga

Rodzaje pracy:

• Vademecum talentu - właśnie to lubię robić

• inteligentnakariera.pl

Inne ciekawe narzedzia:

• Talent Game – Tajemnice Aeropolis – gra diagnostyczno-edukacyjna – trzeba pobrać i zainstalować program (narzędzie do badania predyspozycji zawodowych dzieci w rożnych kategoriach wiekowych: 7+, 12+, 16+ w postaci diagnostyczno-edukacyjnej gry komputerowej)
• Pespektywy edukacyjno-zawodowe – gra diagnostyczna i plener kariery – trzeba pobrać i zainstalować aplikację (pobranie ze strony internetowej projektu)
• Test "Edukacja-Zawód" Diagnoza wspierająca decyzje edukacyjno-zawodowe uczniów liceów ogólnokształcących (wymagane założenie konta)

Wybieram szkołę ponadpodstawową

Prognoza zapotrzebowania na pracowników szkół kształcących w zawodach

Po raz kolejny już Minister Edukacji Narodowej opublikował Prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy. Stanowi ona syntetyczne ujęcie różnych źródeł opisujących tendencje na rynku pracy w kontekście strategii rozwoju państwa i regionów. Składa się ona  z kilku części.

Część II prognozy stanowi uporządkowany alfabetycznie wykaz zawodów szkolnictwa branżowego, dla których, ze względu na znaczenie dla rozwoju państwa, jest prognozowane szczególne zapotrzebowanie na pracowników na krajowym rynku pracy.

Z kolei część III prognozy to uporządkowany alfabetycznie wykazy zawodów szkolnictwa branżowego, dla których jest prognozowane istotne i umiarkowane zapotrzebowanie na pracowników na poszczególnych wojewódzkich rynkach pracy ( w tym woj. opolskim).

Lekturę polecamy zwłaszcza szkolnym doradcom zawodowym, jak i uczniom planującym swoje dalsze wybory edukacyjno-zawodowe oraz ich rodzicom.

Sciągą z ofertą edukacyjną na rok 2024/2025 już dostępna

Jak wybrać szkołę po podstawówce - cykl krótkich filmów doradczych od CDZdM w Poznaniu

Polecamy ciekawe i warte uwagi, nowe i ciągle rozwijające się zasoby doradcze przygotowywane przez Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży w Poznaniu. W nowym cyklu „Jak wybrać szkołę po podstawówce” znajdziecie już pierwsze odcinki krótkich filmów zawierających pigułkę wiedzy niezbędnej by świadomie planować swoją edukacyjno-zawodową przyszłość. Na kanale CDZdM w serwisie You Tube znaleźć można także nagrania webinarów skierowanych do rodziców, którzy chcą rozwinąć swoją wiedzę i umiejętności, by lepiej wspierać swoje dzieci w podejmowaniu niełatwych decyzji dotyczących wyboru przyszłej szkoły. Zaglądajcie do nich, bo warto. Odcinków będzie systematycznie przybywać.

UWAGA: Istnieje możliwość włączenia polskich i ukraińskich napisów podczas projekcji filmów.

Kanał na YouTube CDZdM w Poznaniu – TU

Seria krótkich filmów doradczych dla ósmoklasistów „Jak wybrać szkołę po podstawówce”:

1. Co chcesz w życiu robić?- Czyli o 4 filarach wyboru, typach szkół ponadpodstawowych i celu zawodowym.
2. Jak zaplanować swoją przyszłość? - Z metodą SMART formułowanie celów i wybór szkoły jest łatwiejszy.
3. Wszystko co warto wiedzieć o liceum ogólnokształcącym.
4. Czego można nauczyć się w technikum, co po nim robić i dla kogo jest ono dobrym wyborem?
5. Jakich zawodów można się uczyć się w szkole branżowej i co po niej można robić
6. [Kwalifikacje Zawodowe] Czym są, gdzie je zdobyć i jak za ich pomocą zbudować karierę zawodową?

Nowa seria filmów od CDZdM

Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży z Poznania ruszyło z realizacją kolejnej serii filmów video, tym razem zatytułowanej „Jak poznać siebie”. Zapewne już wiecie, że poznanie siebie to jeden z pierwszych i ważniejszych kroków, które trzeba postawić idąc ścieżką prowadzącą do trafnie wybranej szkoły. Na serie składają się trzy odcinki:

• Poznaj swoje wartości. Czym są? Skąd się biorą i jak odkryć swoje nadrzędne wartości?
• Temperament a charakter. Co trudno zmienić, a nad czym warto pracować?
• Jak znaleźć swoje mocne i słabe strony? Poznaj rolę samooceny w planowaniu swojej przyszłości.

Filmy są krótkie, uzupełnione dodatkowymi ćwiczeniami. Dla uczniów mogą stanowić doskonały materiał do autorefleksji i podsumowań, a dla doradców są świetnym wprowadzeniem do realizacji zajęć doradczych w poszczególnych obszarach. Wszystkie trzy odcinki znajdziecie oczywiście na kanale YouTube CDZdM w Poznaniu. Tradycyjnie każdy odcinek ma możliwość dodatkowego wyświetlenia polskich lub ukraińskich napisów.

Znamy terminy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2024/2025

Co nowego dla ósmoklasistów?

• Jak wybrać szkołe ponadpodstawową cz. 1 Różnice między liceum, technikum a szkołą branżową - dostepną TU
• Jak wybrac szkołe ponadpodstawową  cz. 2. Czas na Twój wybór - dostepną TU

Zawodowy Tydzień V potrwa dłużej

W dniach od 27 listopada do 1 grudnia 2023 roku w szkołach kształcących w zawodach naszego powiatu odbyła się piąta już edycja projektu ZAWODOWY TYDZIEŃ Przymierz się do zawodu. Jak co roku wielu ósmoklasistów zdecydowało się skorzystać z proponowanych warsztatów i lekcji otwartych, tym samym na własnej skórze przekonać się nie tylko jak wygląda kształcenie zawodowe w praktyce, ale także sprawdzić, z czym będą się w przyszłości mierzyć, jeśli zdecydują się na kształcenie w wybranych profesjach. Mamy nadzieję, że dzięki zdobytej wiedzy łatwiej będzie młodym ludziom podjąć trafną decyzje dotyczącą swojej edukacyjno-zawodowej ścieżki oraz uniknąć przypadkowych, nietrafnych wyborów. Uczniowie odwiedzili:

• Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Śląskich
• Zespół Szkół Żeglugi Śródlądowej im. Bohaterów Westerplatte
  
• Zespół Szkół nr 3 im. Mikołaja Reja
• Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących
• oraz Centrum Kształcenia Zawodowego

Jak zawsze pięknie dziękujemy wszystkim zaangażowanym w skuteczną realizację: dyrektorom szkół, doradcom zawodowym, nauczycielom, wychowawcom, rodzicom i uczniom.

Łącznie w naszych zajęciach uczestniczyło 216 uczniów z 18 szkół podstawowych. Zapraszamy do krótkiej fotorelacji.

Kolejna miedzyszkolna wizyta zawodoznawcza u pracodawcy za nami

Tegoroczna międzyszkolna wizyta zawodoznawcza do firmy A. Berger Polska Sp. z o.o. zorganizowana przez doradcę zawodowego Centrum dla uczniów szkół podstawowych powiatu odbyła się w minioną środę 22 listopada. Pracownicy firmy po raz kolejny już przyjęli nas z otwartością. W trakcie spotkania poznaliśmy zakres działalności firmy, specyfikę branży a także, co dla młodych ludzi najważniejsze, dosyć szczegółowo opowiedziano nam, jak wygląda w praktyce proces kształcenia pracowników młodocianych u tego pracodawcy.

Mieliśmy okazję obserwować z bliska realizowane w firmie procesy produkcyjne oraz stanowiska pracy i zadania zawodowe realizowane przez pracowników firmy kolejnych wydziałów. Spędziliśmy w murach przedsiębiorstwa prawie 2 godziny i zobaczyliśmy naprawdę dużo. Dzięki wizycie większość uczestników po raz pierwszy w życiu miała okazję zweryfikować swoje wyobrażenia o pracy operatorów, z rzeczywistością. Dla uczniów była to jednocześnie pierwsza wizyta w dużej firmie produkcyjnej, pozwalająca chociaż trochę "zajrzeć" do świata pracy od wewnątrz.

W wizycie uczestniczyli uczniowie szkół:

• Publicznej Szkoły Podstawowej nr 6 w Kędzierzynie-Koźlu,
• Publicznej Szkoły Podstawowej nr 9 w Kędzierzynie-Koźlu
• Publicznej Szkoły Podstawowej Roszowickim Lesie
• Publicznej Szkoły Podstawowej w Łanach

Wszystkim zaangażowanym w organizację tej inicjatywy, szczególnie przedstawicielom firmy, ale także nauczycielom doradcom i rodzicom uczniów, serdecznie dziękujemy za sprawną organizację. Mamy nadzieję, że dzięki takim inicjatywom ósmoklasiści nieco bardziej świadomie planować będą swoją edukacyjno-zawodową przyszłość.

Praktyczny przewodnik po rozwoju kariery

V edycja ZAWODOWEGO TYGODNIA

Zbuduj z nami swoją wymarzoną szkołe

 
Znajdziecie w niej najważniejsze wskazówki dotyczące konstruowania swojej edukacyjno-zawodowej przyszłości. Korzystajcie i upowszechniajcie w szkołach, wśród poszukujących informacji doradczych, stojących przed wyborem nowej szkoły, niezdecydowanych i niepewnych. Uwaga: w wersji  PDF strony są pomieszane, choć nadal sensowne i całkowicie zrozumiałe; właściwą kolejność będą miały po wydrukowaniu i złożeniu.

Ulotka do pobrania TU

List Starosty Powiatu Kędzierzyńsko-Kozielskiego do uczniów i rodziców klas VIII szkół podstawowych

 

Zaproszenie na spotkanie powiatowej sieci szkolnych doradców zawodowych - 11 października 2023

Kolejne wydarzenie w ramach kampanii "Akcja Rekrutacja"

Filmy promujące ofertę szkół ponadpodstawowych powiatu w rekrutacji na rok szkolny 2023/2024

Kilka słów o technicznej stronie rekrutacji

VULCAN rekrutacja 2023

Szczególne uprawnienia w rekrutacji

W związku z pojawiającymi i powtarzającymi się pytaniami w tej sprawie, przypominamy o kilku regulacjach dotyczących w istocie także problematyki rekrutacji na rok szkolny 2023/2024

Zgodnie z art. 132 ustawy Prawo oświatowe, Laureat lub finalista ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy o systemie oświaty, lub laureat konkursu dla uczniów szkół i placówek artystycznych przeprowadzonego zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 6 ustawy o systemie oświaty, których organizatorem jest minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1, są przyjmowani w pierwszej kolejności do szkół ponadpodstawowych, o których mowa w art 132 Ustawy Prawo oświatowe (oczywiście po spełnieniu określonych warunków; tamże).

Jeśli więc szukacie informacji dotyczących szczególnych uprawnień swoich uczniów będących laureatami i finalistami olimpiad i konkursów, warto zatem zajrzeć do dwóch komunikatów, które znaleźć możecie na stronach BIP Ministerstwa Edukacji i Nauki regulujących kwestie przyjmowania w pierwszej kolejności do szkół, o których mowa w art. 132 ustawy Prawo oświatowe laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych przeprowadzanych z przedmiotu lub przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty oraz laureatów konkursów dla uczniów szkół i placówek artystycznych, organizowanych przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego lub Centrum Edukacji Artystycznej.

Pierwszy komunikat opublikowany 2 września 2022 r. (nas interesuje tu tylko punkt 3)  Komunikat Ministra Edukacji Narodowej w sprawie wykazu olimpiad przedmiotowych przeprowadzanych z przedmiotu lub przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty lub egzaminem maturalnym oraz konkursów dla uczniów szkół i placówek artystycznych w roku szkolnym 2023/2024.

Drugi komunikat zaktualizowany 1 września 2022  r. - Wykaz konkursów dla uczniów szkół i placówek artystycznych, organizowanych przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego lub Centrum Edukacji Artystycznej, uprawniających do przyjmowania laureatów tych konkursów w pierwszej kolejności do publicznych szkół wymienionych w art. 132 ustawy Prawo oświatowe w roku szkolnym 2023/2024

Na stronach Kuratorium Oświaty w Opolu znaleźć można już także Zarządzenie nr 4 Opolskiego Kuratora Oświaty z dnia  27 lutego 2023 r. w sprawie zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych organizowanych przez Opolskiego Kuratora Oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły, uwzględnianych w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym na rok szkolny 2022/2023, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w województwie opolskim.

Problematykę dotyczącą dodatkowych punktów w rekrutacji za szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie reguluje z kolei Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 listopada 2022 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów.

Informacje te w formie przystępnych regulaminów znajdziecie także na stronach internetowych wszystkich powiatowych szkół ponadpodstawowych prowadzących nabór na rok szkolny 2023/2024 szkół w specjalnie do tego przygotowanych zakładkach.

Rekrutacyjne Q and A

Szukamy swojej edukacyjno-zawodowej drogi - nasza kryminalna ESCAPE GAME dla ósmoklasistów

Terminarz DNI OTWARTYCH w szkołach ponadpodstawowych powiatu

Szkoły ponadpodstawowe planują w najbliższym czasie mnóstwo działań promocyjnych oraz inicjatyw umożliwiających ósmoklasistom lepsze poznanie szkół, ich oferty edukacyjnej, atmosfery, bazy lokalowej, wyposażenia itd. Znajdziecie wśród nich festiwale nauki, seminaria, konkursy i wiele innych ciekawych i zróżnicowanych wydarzeń. Śledząc strony internetowe naszych szkół ponadpodstawowych oraz ich profile w mediach społecznościowych, na pewno nie przegapicie informacji o tych działaniach.

W szkołach ponadpodstawowych powiatu kędzierzyńsko-kozielskiego planowane są oczywiście także DNI OTWARTE. Poniżej zamieszczamy informacje o planowanych terminach tych wydarzeń. Bardziej szczegółowych informacji szukajcie na plakatach informacyjnych i na oficjalnych kanałach placówek.

18 kwietnia 2023

• Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Śląskich w Kędzierzynie-Koźlu - plakat dostępny TU
  
• Zespół Szkół Żeglugi Śródlądowej im. Bohaterów Westerplatte - plakat dostępny TU
  
• I Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza w Kędzierzynie-Koźlu - plakat dostępny TU
  

20 kwietnia 2023

• Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Kędzierzynie-Koźlu - plakat dostępny TU
  

21 kwietnia 2023

• Zespół Szkół nr 3 im. Mikołaja Reja w Kędzierzynie-Koźlu - plakat dostępny TU
  

11 maja 2023

• II Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika – piknik rodzinny z prezentacją oferty edukacyjnej szkoły - plakat dostępny TU
  

Nowa prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego 2023

Każdego roku, najpóźniej do 1 lutego, Minister Edukacji i Nauki publikuje obwieszczenie  w sprawie prognozy zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym oraz wojewódzkich rynkach pracy. Jeśli jesteście w procesie podejmowania swoich decyzji edukacyjno-zawodowych, warto sprawdzić na przedstawicieli jakich profesji prognozowane jest (ze względu na znaczenie dla rozwoju państwa) szczególne zapotrzebowanie. Na tegorocznej liście znalazły się 33 zawody. Wiele z tych zawodów znajdziecie o ofercie edukacyjnej naszych powiatowych szkół. Dokument zawiera również tzw. listy wojewódzkie z wykazem zawodów szkolnictwa branżowego, dla których jest prognozowane istotne oraz umiarkowane zapotrzebowanie na pracowników w danym województwie. Lektura obowiązkowa także dla szkolnych doradców zawodowych.

Grafikę z listą krajową znajdziesz TU

Pełna treść obwieszczenia TU

Rekrutacja 2023/2024 - znamy terminy

Na stronach internetowych Kuratorium Oświaty w Opolu dostępne jest już Zarządzenie nr 2 Opolskiego Kuratora Oświaty z dnia 26 stycznia 2023 r. Terminy postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów dla kandydatów do klas pierwszych publicznych szkół ponadpodstawowych, klas wstępnych szkół ponadpodstawowych, na semestr pierwszy klas pierwszych publicznych branżowych szkół II stopnia, publicznych szkół policealnych oraz publicznych szkół dla dorosłych na rok szkolny 2023/2024.

Ósmoklasiści znajdą w nim niezbędne informacje dotyczące terminów tegorocznej  rekrutacji do szkół ponadpodstawowych a także terminy składania dokumentów. Warto juz dziś zapoznać się z tym zarządzeniem a dokładniej z załącznikiem nr 1, który określa terminy postępowania rekrutacyjnego, a także terminy składania dokumentów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych, o których mowa w art. 25 ust. 3 ustawy prawo oświatowe, z wyjątkiem szkół policealnych, branżowych szkół II stopnia oraz szkół dla dorosłych na rok szkolny 2023/2024

W załączniku nr 2 znajdziecie z kolei terminy postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów na semestr pierwszy klas I publicznych branżowych szkół II stopnia oraz na semestr pierwszy klasy pierwszej publicznych szkół policealnych na rok szkolny 2023/2024.

Załącznik nr 3 reguluje terminy postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów do klas pierwszych publicznych szkół podstawowej dla dorosłych oraz na semestr pierwszy klasy I publicznego liceum ogólnokształcącego dla dorosłych na rok szkolny 2023/2024.

Infografika z najważniejszymi terminami w rekrutacji do pobrania TU
Zarządzenie wraz z załącznikami znajdziecie TU

Jak skutecznie informować o nauce zawodów w rzemiośle?

Praktyczny narzędziownik doradcy od CDZDM w Poznaniu - bardzo przydatne karty pracy

Mapa do nowej szkoły. Trzy kroki do trafnej decyzji

 
Znajdziecie w niej wskazówki dojazdu do najlepszej szkoły. Korzystajcie i upowszechniajcie w swoich szkołach i wśród poszukujących swojej edukacyjno-zawodowej drogi. W wersji elektronicznej (pdf) linki są aktywne (w wersji PDF strony są pomieszane, choć nadal sensowne i całkowicie zrozumiałe; właściwą kolejność będą miały po wydrukowaniu i złożeniu .

Ulotka do pobrania TU

Barometr zawodów - prognoza 2023

Zawody deficytowe to takie, w których liczba wolnych miejsc pracy jest większa niż liczba osób zainteresowanych podjęciem pracy i spełniających wymagania pracodawców (najtrudniej pracodawcom znaleźć kandydatów do pracy)

Zawody zrównoważone to te, w których liczba wolnych miejsc pracy jest zbliżona do liczby osób zainteresowanych podjęciem pracy i spełniających wymagania pracodawców

Zawody nadwyżkowe, w których liczba wolnych miejsc jest mniejsza niż liczba osób zainteresowanych podjęciem pracy i spełniających wymagania pracodawców (najtrudniej osobom poszukującym pracy znaleźć zatrudnienie)

Barometr pokazuje zapotrzebowanie na zawody w każdym z powiatów w Polsce oraz na poziomie województw i kraju.

Zajrzyjcie koniecznie!

Nowe rozporządzenie rekrutacyjne

18 listopada 2022 r. MEIN opublikowało nowe rozporządzenie dotyczące postępowania rekrutacyjnego do szkół i placówek. Będzie ono obowiązywało w rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na r. szk. 2023/2024.

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 listopada 2022 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów (Dz. U. poz. 2431) - znajdziecie TU

Zaglądamy z ósmoklasistami do firmy A. BERGER

Kolejna już wizyta zawodoznawcza w firmie A. Berger Sp. z o.o. zorganizowana przez Centrum dla uczniów szkół podstawowych powiatu zainteresowanych kształceniem w zawodach: operatora obrabiarek skrawających lub technika mechanika (realizujących w kształceniu kwalifikację: użytkowanie obrabiarek skrawających), odbyła się w minioną środę (30 listopada). Tym razem w firmie przywitała nas Pani Kamila Kędziora, która opowiedziała o działalności firmy i o tym, jak zorganizowane jest w niej kształcenie pracowników młodocianych. Następnie pod okiem technologa mieliśmy okazję obserwować z bliska realizowane w firmie procesy produkcyjne oraz stanowiska pracy i zadania zawodowe realizowane przez pracowników firmy kolejnych wydziałów. Spędziliśmy w murach przedsiębiorstwa prawie 2 godziny i zobaczyliśmy naprawdę dużo. Dzięki wizycie większość uczestników po raz pierwszy w życiu miała okazję zweryfikować swoje wyobrażenia o pracy operatorów, z rzeczywistością. Dla uczniów była to jednocześnie pierwsza wizyta w dużej firmie produkcyjnej, pozwalająca chociaż trochę "zajrzeć" do świata pracy od wewnątrz.

W wizycie uczestniczyli uczniowie szkół:

• Szkoły Podstawowej nr 10 w Kędzierzynie-Koźlu,
• Szkoły Podstawowej w Łanach,
• Szkoły Podstawowej w Większycach
• Szkoły Podstawowej w Cisku,
• oraz Szkoły Podstawowej nr 18 w Kędzierzynie-Koźlu

Wszystkim zaangażowanym w organizację tej inicjatywy, a zwłaszcza nauczycielom doradcom i rodzicom uczniów, serdecznie dziękujemy za sprawną organizację dojazdu uczniów na spotkanie. Mamy nadzieję, że dzięki takim inicjatywom ósmoklasiści nieco bardziej świadomie planować będą swoją edukacyjno-zawodową przyszłość.

Rekordowa liczba uczestników Zawodowego Tygodnia IV

Tegoroczna oferta obejmowała cały wachlarz zróżnicowanych propozycji tematycznych warsztatów i lekcji otwartych w kilkudziesięciu zawodach, w których kształcą nasze powiatowe szkoły (przy czym większość propozycji realizowana była w kilku możliwych terminach). Dodatkowe dużury pełniło także 3 doradców zawodowych.

Ósmoklasiści mieli więc szansę na uczestnictwo w dziesiątkach zawodowych przymiarek.  Warsztaty zrealizowano prawie we wszystkich zawodach, jakie znaleźć można w ofercie kształcenia zawodowego szkół ponadpodstawowych powiatu. Było więc o czarach w fotografii i chemii, tajnikach spedycji i tajemnicach logistyki, budownictwie i geodezji, nowoczesnym spawaniu metali, grafice komputerowej i programowaniu, fascynującym świecie pieniądza, złożoności mechatroniki i energii odnawialnej, przyszłości branży samochodowej, precyzji i jakości w mechanice, a także obsłudze konsumentów w branżach: gastronomicznej, hotelarskiej czy fryzjerskiej. Działo się naprawdę sporo.

Jak co roku projekt zakładał realizację warsztatów z możliwością wykonania przez uczniów prostych zadań praktycznych w poszczególnych zawodach a zajęcia często realizowane były w bardzo małych, nawet kilkuosobowych grupach. Była to dla młodych ludzi stojących przed niełatwym przecież wyborem swojej dalszej edukacyjnej ścieżki, nie tylko doskonała okazja do przyjrzenia się z bliska specyfice kształcenia w konkretnych zawodach, poznania charakterystycznego dla nich środowiska pracy, ale także do zebrania informacji niezbędnych by nieco bardziej świadomie podejmować decyzje edukacyjno-zawodowe.

Nauczyciele zawodowcy, którzy na co dzień kształcą w naszych powiatowych szkołach przyszłych fachowców, odpowiadali na wszystkie pytania nurtujące kandydatów, tak, by rozwiać rożne wątpliwości czy obawy kłębiące się w ich głowach. Celem tego tygodnia było bowiem niezmiennie tworzenie warunków umożliwiających skonfrontowanie wiedzy o sobie i swoich wyobrażeń o zawodach, z rzeczywistością. Wartością jest tu właśnie praktyczny wymiar tych zajęć. Chodzi o to, by uczniowie mieli szansę niejako dotknąć zawodów i się do nich przymierzyć. Wybór szkoły to jednak nie tylko wybór zawodu, ale także placówki, w której młodzi ludzie spędzą kolejne lata. Uczestnictwo w projekcie otwiera więc także drzwi do placówek i daje ósmoklasistom często pierwszą szansę na odwiedzenie murów przyszłej szkoły, poznanie jej klimatu i atmosfery.  Więcej informacji o założeniach projektu znaleźć można na stronach internetowych Centrum Kształcenia Zawodowego w Kędzierzynie-Koźlu.

Podobnie, jak w latach ubiegłych, zajęcia realizowane były zgodnie z przekazanym szkołom podstawowym jeszcze w październiku harmonogramem, który obejmował propozycje przygotowane przez 6 placówek:

•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
• Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Śląskich w Kędzierzynie-Koźlu,
• Zespół Szkół Żeglugi Śródlądowej im. Bohaterów Westerplatte w Kędzierzynie-Koźlu,
• Zespół Szkół nr 3 im. Mikołaja Reja w Kędzierzynie-Koźlu,
• Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Kędzierzynie-Koźlu,
• Zespół Szkół Specjalnych im. Jana Brzechwy w Kędzierzynie-Koźlu,
• oraz pomysłodawcę i koordynatora projektu Centrum Kształcenia Zawodowego w Kędzierzynie-Koźlu.

To wszystko jednak nie mogłoby się zadziać bez zaangażowania i ogromu pracy bardzo wielu ludzi. Dziękujemy dyrektorom wszystkich szkół podstawowych i ponadpodstawowych powiatu, koordynatorom projektu, realizatorom zajęć, doradcom zawodowym, pedagogom szkolnym, nauczycielom, wychowawcom oraz rodzicom, dzięki którym realizacja tego niełatwego organizacyjnie i logistycznie przedsięwzięcia po raz kolejny okazała się możliwa.

Zdjęcia z realizacji projektu znajdziecie w mediach społecznościowych szkół ponadpodstawowych oraz naszej galerii.

Matura i co dalej? Nasz pierwszy przewodnik dla przyszłych maturzystów

Harmonogram warsztatów IV edycji Zawodowego Tygodnia

Nie tylko dla maturzysty

Na stronach Fundacji Edukacyjnej PERSPEKTYWY możecie już zupełnie bezpłatnie pobrać elektroniczną wersję kultowego przewodnika dla maturzysty - w edycji 2023. Kopalnia wiedzy o wszystkim tym, co maturzysta wiedzieć powinien. Wystarczy podać imię i adres email a e-book błyskawicznie trafi na Waszą pocztę. Pozycja obowiązkowa dla uczniów i dla doradców, nie tylko szkół ponadpodstawowych. Przewodnik dla maturzysty 2023 pobierzecie bezpłatnie TU

Niewiedzących informuję a tych, którzy już o nim słyszeli zachęcam ponownie (uczniów i doradców) by zajrzeć do systemu ELA (Ogólnopolski system monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów szkół wyższych) . Znajdziecie go TU

• które kierunki studiów pozwalają pracować w najlepiej opłacanych zawodach?
• na czym opiera się działanie platformy ELA?
• w jaki sposób pozyskiwane są dane do analiz?
• kim sąbeneficjenci platformy?
• jakie wnioski z danych pochodzących z ELA mogą czerpać władze uczelni?
• jak zmienia się zapotrzebowanie na poszczególne zawody na rynku pracy?
• jakie są najbardziej cenione kompetencje na rynku pracy?

Podcast znajdziecie TU

E-learningowy kurs IBM SkillsBuild i IBE

Po co Ci ten kurs? Rynek pracy oraz technologia zmieniają się w bardzo szybkim tempie. Dlatego trzeba dostosowywać swoje kompetencje i kwalifikacje do aktualnych potrzeb. I właśnie z kursu dowiesz się, jak ważne we współczesnym świecie jest „uczenie się przez całe życie”, jak możesz korzystać z rozwiązań ZSK, by sprostać wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy oraz jak w praktyce skorzystać z aplikacji Moje Portfolio w praktyce.

Szczegóły i dostęp do kursu znajdziecie TU.

Kompas Szkolnictwa Branżowego od IBE

Jednym z elementów świadomego procesu podejmowania decyzji edukacyjno-zawodowych, jest bez wątpienia konieczność zebrania przynajmniej podstawowych informacji na temat specyfiki zawodów, które leżą w obszarze naszych zainteresowań. Bez tej wiedzy, młodzi ludzie dokonując wyboru swojej przyszłej ścieżki edukacyjno-zawodowej, decydują się na rozpoczęcie kształcenia w profesjach, których najzwyczajniej nie znają. Podejmując decyzje bazujące na obiegowych opiniach, własnych przekonaniach czy stereotypach, wkraczają w szkolną, edukacyjną codzienność bardzo daleką niestety od wyobrażeń. Pojawia się rozczarowanie i frustracja. Czasem potrzeba czy nawet konieczność reorientacji swojej zawodowej ścieżki, zmiany szkoły.

W prowadzonych przez Centrum w r. szk. 2021/2022 badaniach diagnostycznych, w których uczestniczyło blisko pół tysiąca ówczesnych ósmoklasistów, jednym z wskazywanych problemów związanych z planowaniem swojej edukacyjnej przyszłości były właśnie braki w wiedzy zawodoznawczej. O ile trudna a czasem zwyczajnie niemożliwa jest realizacja w trakcie 10 godzin lekcyjnych wszystkich treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego przewidzianych w rozporzadzeniu o doradztwie zawodowym oraz jednoczesne szczegółowe omówienie dziesiątek zawodów czy ścieżek edukacyjno-zawodowych, o tyle wyposażenie młodego człowieka  w wiedzę gdzie i jak szukać informacji zawodoznawczych – już tak. Oczywiście nie daje to gwarancji, że młodzi ludzie poświęcą swój czas i sięgną do tych zasobów, jednak stworzenie im takiej właśnie przestrzeni, bezsprzecznie wydaje się być obowiązkiem szkolnych doradców zawodowych. Wielokrotnie już wskazywaliśmy w swoich zasobach źródła pozyskiwania informacji o zawodach. Znajdziecie je m.in. TU. Dziś z przyjemnością odsyłamy jednak do nowego, komplementarnego narzędzia pozyskiwania informacji zawodowych i zawodoznawczych przygotowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych KOMPASU SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. Aplikacja przedstawia ponad 200 zawodów i kwalifikacji zawodowych ze szkolnictwa branżowego określonych w podstawach programowych kształcenia w zawodach z roku 2019. Zawody są pogrupowane wg obszarów kształcenia i branż. Znajdziecie tam także informacje dotyczące zapotrzebowania na pracowników w zawodach z podziałem na województwa, a także informacje o szkołach, które kształcą w interesujących Was profesjach. Uzupełnieniem są APLIKACKJA KOMPAS oraz ZINTEGROWANY REJESTR KWALIFIKACJI. Bardzo polecamy wykorzystanie tych źródeł przy planowaniu swojej edukacyjno-zawodowej przyszłości, nie tylko uczniom, ale także rodzicom i wszystkim zainteresowanym redefinicją swoich zawodowych celów i ścieżek.

To już IV edycja Zawodowego Tygodnia

Sieć szkolnych doradców zawodowych - zaproszenie na powiatową naradę

Od lat staramy się tworzyć w centrum sieć wsparcia szkolnych doradców zawodowych szkół i placówek powiatu, integrować środowisko doradcze, organizować szkolenia, realizować międzyszkolne projekty, ułatwiać współpracę z lokalnym rynkiem pracy, realizować warsztaty i wycieczki zawodoznawcze, przygotowywać publikacje doradcze itp. By to wszystko było możliwe potrzebujemy Państwa wsparcia w tworzeniu i umacnianiu tych inicjatyw.

Tradycyjnie już serdecznie zatem zapraszamy szkolnych doradców zawodowych lub/i pedagogów szkolnych a także osoby pełniące w szkole funkcję koordynatorów doradztwa zawodowego, na stacjonarną powiatową roboczą naradę w Centrum Kształcenia Zawodowego w Kędzierzynie-Koźlu. Celem spotkania będzie omówienia ram współpracy i zaplanowanie wspólnych powiatowych działań doradczych na rok szkolny 2022/2023.

Narada odbędzie się w dniu 11 października o godz. 9:30 w sali audiowizualnej Centrum Kształcenia Zawodowego w Kędzierzynie-Koźlu przy ul. Mostowej 7 – sala nr 12.

Bardzo zależy nam na Państwa obecności. Tylko wspólnie możemy w powiecie zbudować efektywną i wartościową ofertę wsparcia doradczego dla uczniów naszych szkół a tym samym zwiększyć trafność podejmowanych decyzji edukacyjno-zawodowych, minimalizując jednocześnie ryzyko pochopnych i przypadkowych decyzji.

Dodatkowych informacji udziela doradca zawodowy centrum p. Katarzyna Paprotny.

Ze względów organizacyjnych prosimy jednocześnie o wcześniejsze potwierdzenie udziału telefonicznie pod nr. tel.: 505 46 46 22 lub drogą elektroniczną: e-mail:katarzyna.paprotny@wp.pl najpóźniej do 5 października 2022 roku (godziny pracy doradcy: pon. – śr. 8:30-13:30, czw. 8:30 do 12:30 oraz pt. 8:30 do 11:30).

Zaproszenie wraz z programem znajdziecie Państwo TU

Kończę szkołę i co dalej?

Tegoroczni absolwenci liceów i techników właśnie zmagają się z maturą. Ósmoklasiści także już niebawem zasiądą w egzaminacyjnych ławach. Egzaminy to jednak nie jedyne wyzwanie, jakie stoi przed uczniami kończącymi edukację w dotychczasowych szkołach. Muszą oni także zdecydować o swojej edukacyjnej i zawodowej przyszłości. Czy i gdzie będą się dalej uczyć, jakie zawody wybiorą, jak zaplanują swoja dalszą drogę? Wiemy, że to niełatwe wyzwania, dlatego proponujemy Wam dziś dwa dedykowane arkusze pracy (dla ósmoklasistów i tegorocznych maturzystów), które mamy nadzieję ułatwią wam podsumowania i podjęcie dobrej decyzji. Zachęcamy także do przeglądania bogatego zbioru bardzo różnych materiałów doradczych pomagających w dokonywaniu wyborów edukacyjno-zawodowych, które znajdziecie w starszych wpisach w  zakładce doradztwo zawodowe. Znajdziecie wśród nich filmy, poradniki, quizy, zabawy edukacyjne, gry, ćwiczenia, testy, kwestionariusze, ebooki, audiobooki i wiele innych.

Arkusz pracy dla maturzystów – Jak wybrać studia wyższe?

Poszukując swojej przyszłej drogi edukacyjno-zawodowej, już na finiszu warto zajrzeć m.in. także TU oraz TU, a także TU, TU, TU, TU i TU. Jest to szczególnie ważne dla ósmoklasistów, którzy wybór szkoły potraktowali jako jednorazową decyzję odkładaną na ostatni możliwy moment.

Ciekawym narzedziem może okazać sie także Arkusz analizy szkoły, który w uporządkowany sposób pozwoli Wam przygotować swoją listę rankingową szkół.

Przyszli studenci również znajdą na naszych stronach duzo przydatnych i ciekawych narzedzi pomocnych w planowaniu swojej przyszłości. Koniecznie poszukajcie ich w zakładce doradztwo zawodowe.

Coaching kariery na miarę XXI wieku – darmowy kurs dla doradców (Mapa Karier)

Wraz z początkiem nowego roku szkolnego 2022/2023 zachęcam wszystkich szkolnych doradców zawodowych szkół i placówek w powiecie do skorzystania z przygotowanego m.in. przez zespół Mapy Karier bardzo wartościowego szkolenia w formule online.  Pokonując kolejne 4 moduły szkolenia rozwijamy swoje kompetencje doradcze i jednocześnie stawiamy czoła wyzwaniom współczesnego świata i rynku pracy. Kurs jest bardzo wartościowy, certyfikowany i zupełnie bezpłatny. Szczegółowe informacje znajdziecie na stronie Mapy Karier oraz TU.

Nowy informator o publicznych i niepublicznych szkołach ponadpodstawowych województwa opolskiego

Wybieram szkołę - mapa drogowa

Akademia Doradcy Zawodowego - zapraszamy na szkolenie

Europejski rok młodzieży - 2022 - rokiem większych możliwości dla osób młodych

Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na rynku krajowym i w poszczególnychy województwach

1 lutego 2022 roku opublikowane zostało obwieszczenie MEiN z dnia 28 stycznia 2022 r. w sprawie prognozy zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym oraz wojewódzkich rynkach pracy. Jeśli jesteście w procesie podejmowania swoich decyzji edukacyjno-zawodowych, warto sprawdzić na przedstawicieli jakich profesji prognozowane jest ze względu na znaczenie dla rozwoju państwa szczególne zapotrzebowanie. Dokument zawiera również tzw. listy wojewódzkie z wykazem zawodów szkolnictwa branżowego, dla których jest prognozowane istotne oraz umiarkowane zapotrzebowanie na pracowników w danym województwie.

Grafika ilustrujaca prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym rynku pracy dostępna TU
Pełna treść obwieszczenia dostępna TU

NOWE zawody w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego